赵强对
这种忍气声的度，表现的越发嚣张猖。也是没有尝试反抗，但是发现自己在气本是的对手。
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又矮又丑又壮还。
真希望去。
但是很可惜每天都活的好好的。
“赵强，能把的手收回去吗？”盯着越桌面三八线半的手肘，眼中燃烧的是仇恨。但是嗓音却得低的跟小猫似的。
“这样都没法作业了。”憋着气，又补了句。
赵强听了，非但没有收回去的意思，反而本加厉地又将往这倾许多。几乎就是挂在。
这幅流氓无赖的样子。
本没法作业，连端坐都很困难。心里的烦躁与怒意早就如同柴烈，点就燃。
抬手地打在的手肘。
“老师！储悦打！”赵强瞪了眼，立马举起手，恶先告状。
“老师，是，是赵强先
。”转头，看着侧坐得端端正正的小渣渣，气差点没提。
“是先超桌面的线的。”着讲台站着的宋老师严厉的目光，还是撑着把话说完了。
“什么线线！储悦难怪数学学好，天天课就想着搞这些东西！们看书题目，在嘛！”
“。”
“还！”
结果，又是凭无故地挨了通训。泪在的眼眶里倔强地打转肯落，低着头，没有也想让宋老师看见。
旁的赵强，用看，也知脸那副令作呕的小得志的表。
是在课欺负，从只数学课。
谁知赵强是数学课代表，而储悦数学很差。所以就活该被欺负吗？
二年级向比其年级早放二十分钟。但今天晚托课宋老师因为批评而耽误了几分钟，堂而皇之地拖了二十分钟的课。
“储悦，以为耽误的是两分钟的时间吗？全班这么多同学，这么多两分钟，加起都超个小时了！”
也想，这样个明显逻辑伤的计算方法到底是谁第个提，而成为各位老师纷纷引用的名句。
时间还能横向叠加？看连霍金都敢这么算。
所以这个定是比霍金更厉害，那就只能是牛顿或者因斯坦二者之间的其了。
牛顿：因斯坦说的。
