女老师摆手示意
坐，然环视全班，抬声音说：“接，们开班会。这次班会的主题是——德、智、、美全面发展的学生。”
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女老师在黑板写班会的主题，转回，面向全班问：“同学们想想，们边有没有这样的模范呀？”
“有！”
孩子们异同声地答。
“是谁呀？”女老师引导式地问。
“苏可曼！”
听到自己名字的刹那，苏可曼丝毫没到惊讶。在全班同学的，走讲台，发表了番怎样成为德、智、、美全面发展的学生的演说。
彩的演说结束，班级里响起孩子们的掌声。
那刻，又察觉到了那眼睛。
而且，那眼睛里正两充忌恨和憎恶的光芒，好似两支染了剧毒的箭矢，直里！
仿佛真的被毒箭中了，睁开眼睛，发现自己坐在室最排的角落里，但没有同桌，还与其同学隔着很远的距离。再低头看看自己，竟然了少。
“苏可曼！怎么又溜号了？”
老师的斥责声耳鼓，抬头，却发现换成了位中年男老师。了头，翻开课本，材也成了六年级册。
向翻了几页，突然看到某页的，画着个脸猪的图画。虽然画工拙劣，但稍加分辨就能看，那张脸像极了讲台授课的男老师。
但这幅图画，并非苏可曼的杰作。
“是谁在的书里画了这幅图画？”
觉得很好奇，盯着看了会，发现图画少了些什么。又仔看了看，这才发现“猪”竟没有尾巴，忙从文盒里拿铅笔，把“猪尾巴”补去。
可就在这时，耳边忽地响起声斥责：“苏可曼！在什么？”
吓了跳，抬起头，只见男老师正站在桌旁。想手遮住图画，却被男老师把夺走了课本。
“这节是外语课！翻数学材什么？”男老师似乎还没发现课本的图画。
老师话音未落，班级里响起了孩子们的哄笑声。同学们的笑声，宛如无形的鞭子打在脸，的渗透肤，直钻心里。
“？”男老师皱起眉头，边看课本的图画边说，“好好听课，却在画
”的声音戛然而止，脸也得青紫。
“！”
男老师把课本摔在桌，指着图画怒气冲冲地问：“画的这是什么？”
这位男老师在学校了名的厉害。吓得半，战战兢兢地说：“老师，这幅画是画的。”
“还敢狡辩！”
