［别针对得这么
，让打去就行了。］
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转头，又打开与学生间的聊天框，心安理得地嘘寒问暖。
［需齐什么英雄符文和说，只看效率。］
夜已阑珊，小龙还没有，但回复消息时的绪明显，只打了个“恩”字。
整个的烦躁几乎溢屏幕。
想起自己像这么时也曾沉迷网络游戏，初澄这刻又心又想笑。
剧戒网瘾。
作者有话说：
喻·职场五年稳如老·司亭：同样遭遇了师生涯铁卢。应该如何委婉劝谏副班主任给太放肆？
秒：欣，鹅了，知帮分担工作了。
秒：等等
这路子有点对，甚至想两个起育。
第9章
周五午，二年部召开了半月次的班主任例会，初澄作为副班，和喻司亭同参加。
会议结束，两并肩走，回办公室。
五层的廊里，小龙正倚窗等待。见两影走，喊了声“”就径直从喻司亭边经，目光落向更方。
初澄隐隐察觉到的意图，主开：“找的？”
“恩。”小龙点头，又有所顾忌地看了眼所在的方向。
喻司亭只用余光瞥了眼拖拖拉拉的样子，主迈着从旁走开。
小龙这才，喊声：“初老师。”
“怎么了？”初澄看似随意，实则把对方的神都看在了眼里。
学生垂头的样子有些倦，明显是在某方面被小小的杀了些锐气，语气中也带着试探意味：“昨天登录账号了吗？”
“没有，是在打吗？”初澄边答，边走语文组办公室坐，显得随意。
得知那些眼睛的战绩没有被号主看到，小龙似乎松了气。但犹豫片刻，又自行代，只是表达得更委婉了些：“噢，昨晚那会的状有点差。”
初澄善良地表示理解：“没事，输赢都正常。”
“知为什么，打起的号手特别好。”学生的语气懊恼，甚至是已经觉得门的程度。的声音气逐渐低迷，最补充了句：“而且，最近手头的单子也少。”
这是打退堂鼓了。
